Епоха Великих Географічних відкритів

давня епоха пізнання Землі

гори та про гори.

тварини африки

Урок- гра для 1о- 11 класів " Щасливий випадок"

Тваринний світ України

Машинобудування
Мета: Розкрити значення та структуру машинобудування як провідної галузі господарства України. Визначити головне завдання комплексоутворюючої галузі, що включає до 200 підгалузей і має тісні зв'язки з іншими галузями. Аналізувати рівень розвитку машинобудування, який визначає загальний рівень економічного розвитку країни та її місце в міжнародному поділі праці.

Тема. Ґрунтовий покрив України.

Мета: поглибити та систематизувати знання учнів про умови ґрунтоутворення та основні генетичні типи ґрунтів; удосконалити практичні навички та вміння аналізувати карту фунтів та знаходити закономірності поширення типів фунтів на рівнинних та гірських територіях. Виховувати інтерес до географічних знань

ХАРЧОВА ПРОМИСЛОВІСТЬ
Мета: сформувати уявлення про значення, структуру і розміщення основних галузей харчової промисловості; навчити визначати основні принципи розміщення підприємств харчової промисловості; показати особливості харчової промисловості своєї області та свого села; розвивати вміння і навички самостійно робити висновки на основі вивченого матеріалу; використовувати набуті знання в повсякденному житті; вдосконалювати роботу з контурною картою.

РОСЛИННОСТЬ. ШИРОТНА ЗОНАЛЬНІСТЬ І ВИСОТНА ПОЯСНІСТЬ РОСЛИННОГО ПОКРИВУ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ.
Мета: сформувати знання учнів про основні типи рослинного покриву України; видовий склад рослинності; стан рослинних ресурсі] Червону та Зелену книгу України; закономірності поширення основні типів рослинності в Україні; навчити розпізнавати рослини, занесені до Червоної книги України; рослинні угрупування, занесені до Зелене книги України; ендемічні і зникаючі види рослин; навчити аналізувати карту рослинності України; характеризувати вплив господарсько діяльності на рослинний покрив; продовжувати розвивати навички образного, абстрактного та критичного мислення; спонукати учнів де аналізу, синтезу, оцінки; сприяти формуванню екологічної культура учнів, бережного ставлення до рослинних ресурсів України, розуміння взаємозв'язків між усіма природними компонентами